terça-feira, 25 de junho de 2013

Matemática (25/06)

Divisores de um nº natural

Se a divisão de um número natural por outro (não nulo) é exata, dizemos que o primeiro número é divisível pelo segundo ou que o segundo número é divisor do primeiro.

Exs:
  • 4 é divisível por 1 ou 1 é divisor de 4
  • 4 é divisível por 2 ou 2 é divisor de 4
  • 4 é divisível por 4 ou 4 é divisor de 4
-Conjunto dos divisores de 4 -> D(4) = {1, 2, 4}
-Conjunto dos divisores de 8 -> D(8) = {1, 2, 4, 8}
-Conjunto de divisores de 10 -> D(10) = {1, 2, 5, 10}

Multiplos de um nº natural

Multiplos de um nº natural são os números obtidos quando esse número é multiplicado por outro nº natural.

-Conjunto dos múltiplos de 2 -> M(2) = {0, 2, 4, 6, 8,...}
-Conjunto dos múltiplos de 3 -> M(3) = {0, 3, 6, 9,...}
-Conjunto dos múltiplos de 10 -> M(10) = {0, 10, 20, 30,...}

Deveres de hoje (25/06)

Matemática:
Livro, pag. 128
Fazer no caderno
Para dia 27/06

Portugues:
Livro, pag. 212 (1 e ler e fazer anotações)

sexta-feira, 21 de junho de 2013

Deveres de hoje (21/06)

Tem um tempo que não posto... Vou voltar com os post.
Começando:


Vera - História
Ler e marcar as partes mais importantes dos
capítulos 3 e 4.
Para o dia 25/06/2013 

terça-feira, 18 de junho de 2013

TESTE DE PORT. REMARCADO

O TESTE DE PORTUGUES FOI REMARCADO PARA DIA 21 (SEXTA-FEIRA)

Matematica (18/06)

Caderno de matematica:

Divisores e multiplos de números naturais

- Divisibililade
Um número é divisivel por outro quando a divisão desse pelo outro é exata.

- Critérios de divisibilidade

1) por 2 → um número é divisível por 2 quando for par.

2) por 5 → um número é divisível por 5 quando termina em 0 (zero) ou 5.

3) por 10 → um número é divisível por 10 quando termina em 0 (zero)

4) por 3 → um número é divisível por 3 quando a soma de seus algarismos for um número divisível por 3.

5) por 9 → um número é divisível por 9 quando a soma de seus algarismos for um número divisível por 9.

6) por 6 → um número é divisível por 6 quando for divisível por 2 e 3.

7) por 4 → um número é divisível por 4 quando termina em 00 (zero, zero) ou quando seus dois últimos algarismos for um número divisível por 4.

8) por 8 → um número é divisível por 8 quando termina em 000 (zero, zero, zero) ou quando seus tres últimos algarismos forem divisíveis por 8.



Fizemos também algumas páginas do livro:

113 (3)
114 (6, 12)
115 ( 16)
116 (22)
117 (31)
118 (33)
~pode fazer no livro

terça-feira, 11 de junho de 2013

Matematica (11/06)

Corrigimos a ficha e a pagina 72.

Ficha 4:

14. Maria tem160 reais e Alice tem 710 reais.

15. Carlos = 87
Sergio = 77

16. 114+57

17. 1º n = 5
2º n = 10
3º n = 15

18. R$64,80

19. 3 maçãs

Pagina 72:

34. a) 7
b)18
c) 1
d) 1

35. a) certo
b) certo

36. a) 120¹
b) 312°

37. a) 44° = 1
b) 308¹ = 308

38. a) 3
b) 2
c) 1
d) 0

39. a) 1
b) 1
c) 27
d) 10.000

40. a) 9 elevado a 8
b) 3 elevado a 5 x quatro elevado a 7
c) 5 elevado a 15
d) 5 elevado a 15
e) 3 elevado a 6 x 3 elevado a 12 x 3 elevado a 5

41. 1+1+1+2+4=9

Portugues (11/06)

Fizemos a página 200 e alguns exercicios.

Correção da pagina 200:

1. a) muitas, trilhões.
b) Muitas. "São trilhões de estrelas"
c) "elas" e "vê-las"
d) As estrelas que de noite eu via
Todas as estrelas lá no céu estam
Mesmo sem ver as estrelas durante o dia
Piscam no céu como o sol de gordão.
Há uma repetição desnecessária.

Exercícios:

I) Exercícios - Pronomes Pessoais

1. Marque e diga qual substantivo o pronome substituiu:

a) Vi hoje o mascote da Copa, ele é um tatu.
O mascote

b) Vamos ao cinema? "Eu não posso" - disse Lucia.
Lucia

c) Olha lá o sol. Como é bom vê-lo!
Sol

d) Tio, você vem para a Copa?
Tio

e) Juca, entreguei-lhe o convite?
Juca

f) Eu, Claudia e Ana fomos ao teatro. Nós adoramos a peça!
Eu, Claudia e Ana

g) Sérgio e Pedro são legais, mas, às vezes, eles gritam muito.
Sérgio e Pedro

h) Aquele carro ali, eu o encontrei aqui abandonado.
Carro

i) Olhei as estrelas e quis contá-las.
Estrelas

Deveres de hoje (11/06)

Matematica - Erika
Ficha 5
Para dia 13/06 (quinta-feira)

 
Portugues - Valeria
O teste foi remarcado para o dia 18/06 (terça-feira)

segunda-feira, 10 de junho de 2013

quinta-feira, 6 de junho de 2013

Deveres do dia 06/06

Gente os deveres foram os seguintes:
Valéria - português
Lembrem-se de trazer o dinheiro do livro na 
sexta e de trazer o texto do conto popular.
Para quem não acabou a página 203 do livro
 conta como dever de casa junto com
 a página 204.

Vera - História
É para trazer a pesquisa do grupo de Historia.
Para terça dia 11/06

Érica - Matemática
 Página 70 INTEIRA do livro
Para segunda 10/06


Aula de português 06/06

Fizemos a página 203, não foi corrigido

Aula de ciência 06/06

Fomos ao laboratório e fizemos na ficha de aula prática a aula 5. (esqueci o caderno na escola, novamente)

terça-feira, 4 de junho de 2013

Aula de matemática 04/06

corrigimos as expressões:
a) 13
b) 28
c) 62
d) 19
e) 3
f) 9
g) 21
h) 28
i) 20
j) 36
k) ?

Corrigimos os problemas 1 - 2 - 3 - 4 - 5 - 6
1 - 180

2 - 14

3 - 16

4 - 5

5 - 19

6 - R$7,00



Aula de História 04/06

Formamos grupos para trabalho e cada um tinha o seu tema:


  •  Marajoaras
1. Maria Clara (eu)
2. Dora
3. Flávio
4. Antonio


  • A chegada do homem a América
1. Ian
2. Marcelo
3. Victória
4. Jeferson


  • Tupis
1. Não lembro
2. Não lembro
3. Não lembro
4. Não lembro


  • Sambaquis
1. Não lembro
2. Não lembro
3. Não lembro
4. Não lembro


  • São raimundo Nonato
1. Rachel
2. Leonardo
3. Rafael
4. Júlia

  • Homem da lagoa santa
1. Sofia
2. André
3. Camilo
4. Luana

O trabalho é:
Para fazer uma grande pesquisa sobre o seu tema , com uma apresentação ou no power point ou no movie maker, nós vamos apresentar o trabalho dando uma aula para a turma sobre o assunto do grupo. É necessário fazer uma ficha sobre este assunto para ser dada no final da "aula". A Professora disponibilizará todas as terças (até a data de entrega) para fazer na sala de informática. 

Aula de português 04/06

Entregamos o conto popular e a professora corrigiu a ficha de pronomes:
 3- a) Quando dizemos que as pessoas devem ter igualdade de direito, queremos explicar que todos precisam ter oportunidades iguais.
      b) Quando ela pegou o dinheiro, correu e escondeu na caixinha surpresa; ali era o lugar onde guardava todas as quinquilharias que encontrava.

4 - a) (os) / (me)
     b) (lhes)
     c) (lhe) / (me)
     d) (si)
     e) (eu)

5 - a) As -> Artigo
         as -> Pronome pessoal
      b) Os -> Artigo
          as -> Artigo
      c) a -> Pronome pessoal
          o -> Artigo
      d) o -> Artigo
          a -> Artigo
          o -> Artigo
      e) a -> Artigo
          o -> Artigo
          o -> Pronome pessoal
          o -> Pronome pessoal

6 - a) Preciso vendê-la ainda este ano
     b) O trabalho? Fi-lo hoje
     c) vendemo-nas todas
     d) Elogiaram-no pelos serviços prestados à comunidade
     e) Seguimos-los
     f) Convidaram-nas para um importante debate

7 - Não foi corrigido, pois é fácil (segundo a professora)

8 - Não foi corrigido, pois é fácil (segundo a professora)
Foi marcado um teste de português 
para o dia 11/06
Matéria:
Pronomes, artigo, substantivo e adjetivo.

Aula de geografia 04/06

Discutimos sobre o capítulo 5 e vimos mais um episódio de um programa.

Deveres de hoje 04/06

João Paulo - Geografia
Livro, página 66 (questões de compreensão)
Para o dia 05/06 

segunda-feira, 3 de junho de 2013

Aula de ciências 03/06

Começamos a fazer a página 185.

Aula de matemática (03/06)

Radiciação:
  • É a operação inversa da potenciação.
Termos da radiação:


  • O número que está dentro do sinal da raiz é chamado radicando e o resultado é a raiz.

Leitura:


 -> raiz cúbica de 125







-> raiz quarta de 256







-> raiz quadrada de 64




Obs.: Quando a raiz é quadrada não escrevemos o índice 2.

          Exs:
            
            Calcule:
a) Raiz quadrada de 4 = 2
b) Raiz quadrada de 9 = 3
c) Raiz quadrada de 16 = 4

            Exrs:
1- responda:
a) 16 é a raiz quadrada de ______________
b) 49 é o quadrado de ______________
c) ___________ é o quadrado de 6
d) ___________ é o quadrado de 3

2- Complete:
a) Raiz quadrada de 49 = _____, pois 7 x 7 = 49
b) Raiz cúbica de 64 = _____, pois 4 x 4 x 4 = 64
c) raiz quarta de 81 = _____, pois ____ x ____ x ____ x ____ = 81

3- Calcule:
a) O dobro de 10 = 20
b) O quadrado de 10 = 100
c) A raiz quadrada de 100 = 10 

4- Calcule a raiz quadrada da metade de 50:
R:

5- Calcule o triplo da raiz quadrada de 64:
R:

6- Determine:
a) raiz quadrada de 121 = 
b) raiz quadrada de 144 = 
c) raiz quadrada de 169 =
d) raiz quadrada de 225 =
e) raiz quadrada de 400 =
f) raiz quadrada de 625 =

7-Calcule as expressões abaixo:
a) √81 + √0 + √16 =
b) (√81 x 3) + (√64 - √49) =
c) 8² - (6 x 2 - √100) =
d) (√100 + √225) - (√16 + √4) =
e) raiz quadrada de 5² menos 4² =
f) (3 + 4)² - 5 x 2³ =
g) √1 + 2 x √100 = 
h) 2 x [(6 + 7 x √9) : 3² + ( 21- 5 x √4)] =
i) 5 x √36 - √81 - √1 = 
j) 12 x [9² - (√64 + 7 x 10)] = 
k) {5 + [2³ : (10 - 2) + 5 x 7²]} = 










deveres de hoje 03/06

Rodrigo - Ciências
página 185 (1 ao 7)
Para ser feito no caderno
Para o dia 06/06

Érica - matemática
Terminar a tarefa dada em sala
Para o dia 04/06


quarta-feira, 29 de maio de 2013

deveres de hoje (29/05)

Silvana - Inglês
Livro, página 114 (1 e 2), 115 (1), 117 (2)
Para o dia 05/06
 
João Paulo - Geografia
Ler e marcar as partes importantes
do capítulo 5.
É para ser feito no caderno
Para o dia 04/06

terça-feira, 28 de maio de 2013

Deveres de hoje (28/05)

Valéria - portugues
1. Terminar a ficha de pronomes
2. escreva um conto popular. Utilize todas as características
deste tipo de texto. Procure também pesquisar sobre
algum tema brasileiro. Entregue em uma folha de bloco ou
digitado.
Para dia 04/06 (terça-feira)

quarta-feira, 22 de maio de 2013

Dever de Casa (22/05)

Silvana - Inglês
Página 26 do livro (exercício 3)
Épara ser feito no livro
Para 6ª feira

terça-feira, 21 de maio de 2013

Matematica (21/05)

Correções:
Pagina 66

18. a) 89
b) 57
c) 145
d) 10
e) 36
f) 37

Quem vai ser pego primeiro?
Maurício

Qual das crianças não será pega?
Talita

Pagina 58

19. R$380,00 (a)

Em aula
Fizemos a pagina 67 (não foi corrigido)

Portugues (21/05)

Fizemos a pagina 67 do livro (ainda não foi corrigido)

segunda-feira, 20 de maio de 2013

Aula de Ciências (20/05)

Fomos ao laboratório fazer as seguintes experiências:

Combustão em um recipiente fechado


Mistura de Bicarbonato de Sódio com Vinagre
Coloque uma vela acesa dentro de uma jarra.
Acrescente 1/2 copo de bicarbonato de sódio e, com cuidado, pra não deixar que toque a vela, coloque um copo de vinagre. 
A mistura vai borbulhar, pois vai produzir gás carbônico, e vai empurrar todo o oxigênio para fora da jarra.
Então, quando a reação entre o vinagre e o bicarbonato de sódio começa a se desenvolver, a vela se apaga... pela falta de oxigênio suficiente pra manter a combustão.


Depois de vermos as experiências fizemos a ficha de aula prática (toda a aula 4).

Deveres de hoje (20/05)

Érica - matemática
Livro, pagina 58 (19)
Para ser feito no caderno
Para o dia 21/05

quinta-feira, 16 de maio de 2013

Caderno de matematica (16/05)

Correção da pagina 63 e 64

6. a) 3²
b) os dois são iguais
c) 2⁵
d) os dois são iguais

7. a) 6²
b) 8²

8. a) 2²
b) 3²
c) 4²
d) 5²

9. 5² = 25
10² = 100
6² = 36
15² = 225
12² = 144
100² = 10.000

10. 2³

11. 2³=8
3³=27
5³=125
8³=512
10³=1000
100³=1.000.000

12. cubo de 6 = 216
5ª potencia de 3 = 243
4ª potencia de 3 = 81
8ª potencia de 2 = 256
quadrado de 11 = 121

correção do dever de casa (pagina 55, exercicio 134)

134. a) 280 reais
b) R$430,00
c) R$1700,00

Fizemos em sala:
Livro, pagina 65 (13 e 14)
(ainda não foi corrigido)

Ciencias (16/05)

Lemos as paginas 170, 171, 174, 175 e 176 do livro

Deveres de hoje (16/05)

Rodrigo - Ciencias
Livro, pagina 176 (1 a 5)
fazer no caderno
para dia 20/05
 
Erika - Matematica
livro, pagina 55 (135)
Fazer no caderno
Para dia 20/05

quarta-feira, 15 de maio de 2013

terça-feira, 14 de maio de 2013

Caderno de Matematica (14/05)

Correção (pag. 55)

133. 9 cortes


Fizemos em sala: Livro, paginas 63 (6 e 7) e 64 (ainda não foi corrigido).

Deveres de hoje (14/05)


Vera - História
Livro, pagina 31
É para copiar as perguntas e os enunciados
também, é para pular três linhas para cada 
pergunta e uma para os enunciado!
Para o dia 21/05



Erica - Matemática
Livro, pagina 55 (134
Fazer no caderno
Para o dia 16/05 (quinta)

Testes:
Foi marcado um teste de Matematica para o dia 17/06

segunda-feira, 13 de maio de 2013

Aula de matemática 13/05

Livro, página 54 (129)

129- ex.:

  1. Público presente ->2640 pessoas
  2. renda total -> R$43.500,00
  3. arquibancada -> R$15,00
  4. numerada coberta -> R$25,00
  • Considere todos de numerada coberta:
       2640
       x  25
     13200
  + 52800
R$66.000,00
  • Quanto foi arrecadado a menos:
          66.000
        -43.500
     R$22.500,00
  • Numerada coberta a mais que a arquibancada:
25 - 15 = 10
  • Resposta:
22.500|  10  
25       |2250                                                                         
 50
   00
     0      

  R: 2250 ingressos

Livro, página 55 (133):
*faça antes de ver
  • Considere todos de ingresso:
240 x 10 = 2400
  • Quanto foi arrecadado a menos:
2400 - 2040 = 360
  • Ingresso a mais que estudante:
10 - 5 = 5
  • Resposta:
360 : 5 = 72                                                                    

  R: 72 ingressos


POTENCIA:
Uma potência é um conjunto de fatores iguais.
Potência é o resultado da operação chamada potenciação.
Ex.:
        5² = 25
5 é a base
² é o expoente
25 é a potência

Na potenciação:
  • A base é o fator que se repete.
  • O expoente é o numero de vezes que repetimos a base.
5² = 5 x 5 = 25
3³ =3 x 3 x 3 = 27
Base 2 expoente 4 = 2 x 2 x 2 x 2 = 16
Base 4 expoente 5 = 4 x 4 x 4 x 4 x 4 = 1024

Leitura:
  • Expoente 2 -> 3² (lê-se: três ao quadrado ou três elevado a dois)
  • Expoente 3 -> 4³ (lê-se: quatro ao cubo ou quatro elevado a três)
  • Expoente 4 -> base 2 expoente 4 (lê-se: dois elevado a quarta potência ou dois elevado a quatro.)
  • Expoente 5 -> Base 6 expoente 5 (lê-se: 6 elevado a quinta potência ou seis elevado a cinco)
(ASSIM POR DIANTE)








Correção do dever de casa de matemática 13/05

a) 75 - 3 = 72

72|   6   
12| 12                                                  R: Ricardo tem 12 anos
 0

b) 12+3 = 15                                       R: Tonhão tem 15 anos

Deveres de hoje (13/05)

Como foram as provas?
Érica - Matemática
livro, página 55 (132)
Para fazer no caderno
Para o dia 14/05

segunda-feira, 6 de maio de 2013

Deveres de hoje

Érica - Matemática
página 54 (131)
Para fazer no caderno
Para o dia 13/05

Rafael - Educação física
Fazer uma pesquisa sobre o histórico do basquete
Responder perguntas como: 
1. quando foi criado
2. Quem criou
3. Quantos pontos para...
(...)
Para o dia 13/05
(SE IMPRIMIR TERÁ QUE RESPONDER
3 QUESTÕES SOBRE BASQUETE)


Correção no caderno de matemática 06/05

127:
a) 27 x 2 = 54                                           R: 54 rodas

b) 98-54 = 44                                           R: 44 rodas

c)                                                              R: 2 rodas

d) 44 : 2 = 22                                            R: 22 carros

e) 27-22 = 5                                             R: 5 motos

128:
a) 135 x 77 = 10.395                                R: R$10.395,00

b) 11.070-10.395 = 675                           R: R$675,00

c) 180-135 = 45                                       R: R$45,00

d) 675 : 45 = 15                                        R: 15 passageiros

e) 77-15 = 62                                            R: 62 passageiros

Semanas de provas

Bom, essa semana vai ser a semana de provas então aqui vai o calendário e as matérias:

Matemática:
07/05/13
Até unidade de tempo exceto algarismos
romanos.

Português:
07/05/13
Segundo a Valéria não tem matéria

Inglês:
08/05/13
1. Página 4 à 23 e Página 105 à 111
2. Caderno
3. Fichas

Ciências:
09/05/13
1. Unidade 3 do livro (cap. 9, 10, 11)
2. Ficha de aula prática 

C.V.:
09/05/13
Quadrinhos.
Levar -> lápis HB/2B ou 4B/6B
->Caneta ultrafine
-> Lápis de cor
->Régua ou esquadro

História:
10/05/13
1. Caderno
2. Capítulo 1 e 2

Geografia:
10/05/13
1. Capítulo 4
2. Escala

P.S.: Na quarta feira (08/05) Vai ter junto de Inglês a prova
de auto avaliação.

sexta-feira, 3 de maio de 2013

Caderno de história 03/05

Natureza e cultura

Definição:
  • Natureza -> É necessário, não há escolha. É aquilo que o homem não fez.
  • Cultura -> Existe liberdade de escolha. É aquilo que o Homem fez/criou através do trabalho.



(texto colado 1)

 COMO O HOMEM SE FEZ HOMEM

Quando perguntamos qual é a diferença entre o homem e os animais, geralmente ouvimos a seguinte resposta: o homem é um animal racional. Será que o fato de possuir um cérebro desenvolvido é suficiente para resolver a questão?
Pensamos que não. Se a capacidade de raciocínio e a sensibilidade não forem estimuladas e desenvolvidas, o homem poderá ficar com atitudes de animais. Exemplo disso são os casos de crianças abandonadas e criadas junto com animais. Sua capacidade mental fica no mesmo nível dos animais com qual convive.
Veja bem. O homem não possui garras para atacar, caninos afiados para rasgar a carne dos outros animais, pelos para se proteger do frio, nem é tão feroz como uma lebre... Mas com o seu cérebro pode criar substitutos para complementar suas defesas corporais; armas de ataque e defesa, roupas para se proteger do clima, ferramentas, utensílios...
Então, o que fez o homem? Seu cérebro, o fato de poder fazer coisas para poder sobreviver?
A diferença entre os homens e os outros animais só começou a existir quando os homens iniciaram a produção de seus meios de vida. E isto só foi possível porque ele possuía um cérebro que se desenvolvia conforme ele ia criando coisas novas.
Você poderia dizer: o homem se fez homem por suas obras...
Mas, um passarinho não constrói seu ninho, a aranha sua teia, os formigueiros e as colmeias não parecem que foram construídos por engenheiros e arquitetos?
Então? Voltamos ao ponto de partida? Será que essa pergunta não tem resposta? Será que você será capaz de descobrir? (fim do texto colado 1)






  • Tudo o que foi produzido pelo trabalho humano faz parte da CULTURA.
  • Tudo o que existe e não foi criado pelo ser humano faz parte da NATUREZA.
  • Tudo o que foi criado pelo trabalho humano da chance de escolha para o homem.
IMP. ➡ O andar sobre duas pernas, a capacidade de pensar, de criar, de desenvolver coisas novas, a inteligência, aprender, é o que nos torna humanos.
O homem é o único ser capaz de aprender, portanto é o único capaz de fazer cultura. Aprendemos convivendo em sociedade.





(Texto colado 2)

TRABALHO

O homem constrói o seu mundo

Já vimos que a cultura manifesta-se por meio de enumeras criações humanas, como por exemplo roupas, artesanato, comidas, linguagem, brinquedos, músicas, danças. Em todos esses casos, o homem usou sua capacidade física e mental para atender os seu desejos e necessidades, ou seja, foi por meio do TRABALHO que produziu sua cultura.
Pelo trabalho, o homem cria enumeras coisas dentro do mundo da natureza já existente. Ele produz a cultura. Nesta ação, o ser humano distingue-se profundamente de todos os animais. Vejamos: os pássaros fazem ninhos. As abelhas produzem colmeias. Mas esses animais agem por instinto. Nenhum deles planeja sua atividade. Já o homem faz planos sobre o que vai construir. Ele realiza, por meio do trabalho, aquilo que planeja.
Nesse sentido, podemos dizer que o trabalho é uma atividade exclusivamente humana, porque atinge um projeto mental que determina uma ação, tendo em vista alcançar um objetivo.






"Textos colados" por Sofia


Deveres de ontem 02/05

Érica - matemática
Página 53 (127 e 128)
Para fazer no caderno
Para o dia 06/05

terça-feira, 30 de abril de 2013

segunda-feira, 29 de abril de 2013

sexta-feira, 26 de abril de 2013

Deveres de quarta (24/04)

Silvana - Inglês
Página 20 e 23 do livro
Para o dia 26/04 (Hoje)

P.S.: Sei que não adianta mais nada postar,
porém é só para constar, faltei no dia
 e só fui avisada hoje do dever!

sexta-feira, 19 de abril de 2013

Cadernos... 19/04

Gente, eu esqueci os cadernos na escola e
não vou poder postar, desculpa!
Prometo que na quarta-feira eu vou postar 
tudo o que teve hoje nos cadernos.
Eu trouxe o caderno de português vou escrever
abaixo:

Recursos expressivos no texto narrativo:
As aventuras de Tom Sawyer
  • "No dia seguinte" -> passagem de tempo
  • "Diálogo para contar alguns detalhes"
  • "Provisões" -> Substituir e retornar uma lista 
  • "Os meninos" -> substituir os nomes
  • "O primeiro" -> Evita repetições; substituir
  • "Quebra de ritmo na narrativa para manter a atenção do leitor
Exercício:
  1. "Remove-la" -> substituir o substantivo tábua
  2. "Após alguns minutos" -> marcador de tempo
  3. 'Reticências' -> Dá um tom de suspense
  4. "Ele os avistou" -> o 'ele' está substituindo o Sr. Jones e o 'os' está se referindo aos meninos.
  5. "mas" -> um anúncio de que algo vai dar errado
Desculpa!

Teste de português

Foi marcado um teste de português
para o dia 26/04. 
Um teste de interpretação vai cair 
todas as coisas do caderno.

Deveres de hoje (19/04)

Silvana - Inglês
Livro, páginas 20 (1, 2) e 109 (1, 2)
Para o dia 24/04

quarta-feira, 17 de abril de 2013

Caderno de geografia 19/04

  • Escala:
-> Escala é uma relação de proporção estabelecida por quem elaborou o mapa. Ele representa as dimensões do lugar que tentamos retratar. 

Deveres de hoje (17/04)

Silvana - Inglês
Livro, página 17 (4, 5)
Para fazer no próprio livro
Para o dia 19/04

terça-feira, 16 de abril de 2013

Correções no caderno de matematica (16/04)

pagina 51

115. d) 2h 4min 59s
e) 22s
f) 28d 8h

pagina 57

13. C

14. A

pagina 58

15. C

16. B

pagina 51

118. a) 27min 36s

Caderno de Historia (16/04)



>---------------------------------------------------------------------------------------->


1. Localize na linha do tempo acima as datas do calendário cristão.
  • 348
  • 1976
  • 2310 a.C
  • 195 a.C
  • 1300
  • 1976 a.C
  • 348 a.C
  • 2013
2. Quando estivermos no ano 2015 da era Cristã, outros povos estarão no ano:
  • 1343 do calendário pérsico
  • 5775 do calendário judaico
  • 103 do calendário da Coreia do norte
  • 1435 do calendário muçulmano
→ Qual a sua explicação para essa diferença?



3. Resolva esse problema.
    Em 1350 a.C., durante uma batalha, um guerreiro grego perdeu sua lança que acabou encoberta pelo tempo. Em 1986, um arqueólogo encontrou a arma e levou-a para o museu. Ajude-o a preencher a etiqueta da vitrine.

  • Lança grega
  • _____ anos

CORREÇÃO:

1. >--2310a.C.----1976a.C.---348a.C.---195a.C.----1---348---1300---1976---2013--->

2. Quando estivermos no ano 2015 da era Cristã, outros povos estarão no ano:
  • 1343 do calendário pérsico
  • 5775 do calendário judaico
  • 103 do calendário da Coreia do norte
  • 1435 do calendário muçulmano
→ Qual a sua explicação para essa diferença?
Esses calendarios tem marcos iniciais diferentes, mas estam no mesmo tempo.


3. Resolva esse problema.
Em 1350 a.C., durante uma batalha, um guerreiro grego perdeu sua lança que acabou encoberta pelo tempo. Em 1986, um arqueólogo encontrou a arma e levou-a para o museu. Ajude-o a preencher a etiqueta da vitrine.

  • Lança grega
  • 3336 anos
(1350+1986)

Caderno de Portugues (16/04)

Livro, pagina 80

1. a) São Paulo
b) Mortandeila, berinjeila, apartameintu.
c) Para mostrar o sotaque das minas de sampa.
d) (sua resposta)

2. a) Creanças, attenção, Paes, cutis, afamado setim.
b) Os pais
c) (OBS: existe mais de 1 forma de responder esta pergunta)
A pele de crianças ao qual não se presta a devida atenção é arruinada com o uso de sabão usual. Todos os pais cuidadosos usam para suas crianças o famoso Sabonete de Reuter, que tem a virtude de conservar a pele suave e brilhante como cetim e perfumada como uma flor.

Correções no caderno de Portugues (16/04)

Pagina 53

1. No litoral. "Passava horas e horas na praia [...]"

2. a) "Numa ponta da pedra apareceu uma moça bonita como um anjo do céu, cabelo louro, olhos azuis e branca como uma estrangeira."
b) Sua beleza fez o pescador se apaixonar por ela.
c) As moças da região deviam ser morenas.
d) "-Quer casar comigo?"
e) Trazer uma roupa que fosse branca, azul ou verde e que nunca arrenegue dela.

3. a) Mãe D'água: Ficava de quinta a sexta, sendo luar, até quebrar a barra da janela, olhando o mar. As vezes cantava baixinho, as vezes chorava devagarinho.
Pescador: Ficou enjoado do que Mãe D'água fazia e a tratou mau.
b) Porque Mãe D'água precisava do mar, mas o pescador não entendia.

4. a) Lindo, encantador
b) Não.
c) Um desastre, um alagamento na cidade.

5. a) Mãe D'água deu um castigo a ele, afundando sua casa no mar.
b) O pescador poderia existir, mas Mãe D'água não.

6. (sua resposta)

Pagina 78 e 79

1. a) TR, RT, ST, BR
b) Burra

2. a) Querida, quimera
b) Pois o "u" é pronunciado.

3. Produção, brincadeira, estudar, bárbaro, bruxa, perseguir, trave, prometer.

Adivinha:
  • Pipa
  • Alho

segunda-feira, 15 de abril de 2013

Aulas de Hoje (15/04)

Matemática
Corrigimos o dever de casa:

Página 50
Exercício 112 - a) 7h e 24min
b)10h e 17min

Página 51
Exercício 116 - 1h 34min e 4s

Exercício 117 - 10h 33min e 20s

Aprendemos também a multiplicar medidas de tempo. Exemplos:

a) 3h 20min
x2
6h 40min

b)1h 10min 30s
x3
3h 30min+1 90s -60
3h 31min 30s

E também aprendemos a dividir medidas de tempo:

20h 10min | 2
00h 00min R.: 10h 5min

26min 6s : 3 = 8min 42s

Ciências
Fizemos a correção do dever de casa:

Página 147

Exercício 1 - Porque nos organismos há transformações químicas que só ocorrem quando as substâncias estão dissolvidas na água.

Exercício 2 - Não, porque existem microorganismos na água que não são possíveis de se ver a olho nu.

Exercício 3 - A - C - G - H - I - L - N 

Exercício 4 - a) Filtração
b) Cloração
c)Flatulação (ou alguma coisa assim, esqueci o livro na escola) ou Coagulação
d) Fluoração
e)Decantação

Exercício 5 - Porque quando nós ingerimos os microorganismos, muitas vezes pegamos a doença que trazem junto com eles. E o esgoto sem tratamento leva as proesas e as coisas ruins para o ambiente, e contamina águas por fezes e urina de pessoas com a doença.

Exercício 6 - Porque pode ser sinal de doença traga na água não potável e esgoto, ela pode desidratar se não for cuidada e pode até morrer.

Deveres de Hoje (15/04)

Érica - Matemática
Livro - Página 58, exercícios 15 e 16
No caderno
Para dia 16/04 (3ª Feira)

Ficha 3
Para dia 25/04 (5ª feira)

sexta-feira, 12 de abril de 2013

Aula de Português e História

Na aula de português fizemos as páginas 50, 51, 52 e 53 e revisamos o dever de casa. (página 49)
Revisão:
1 - a) Uma mesa com comida, enfeites, uma fogueira, muita gente e as roupas das pessoas.
b) Em uma pequena vila aparentemente rural, com poucas casas, pouca luz e pouca gente.
c) Na frente, a pintora colocou cores fortes, porque ali era o lugar que ela queria criar o foco. Atrás, ela usou pouca cor.

2- Dança - Quadrilha
Comida - Pé de moleque, paçoca, amendoim, milho.
Jogos e Brincadeiras - Bola na Lata, boca do palhaço.

3 - Pula a fogueira.

4 - O carnaval.

5 - A do Saci, Curupira, Mula sem Cabeça...

AULA DE HISTÓRIA
Fizemos 3 linhas do tempo e umas anotações no caderno, mas eu estou sem ele, então a única coisa que eu posso dizer pra vocês fazerem é se assinarem o jornal O Globo, vão na página 34, do caderno de Ciência, da edição do dia 12/04/2013.

Deveres de Hoje (12/04)

Silvana - Inglês
Ficha de inglês
Para 4ª feira (17/04)

Valéria - Português
Livro - Páginas 78 e 79 (no caderno)
Para 3ª Feira (16/04)

quinta-feira, 11 de abril de 2013

Ciências

Nós lemos o capítulo
10 inteiro!

Caderno de matemática 11/04


  • Subtração
a) 3h 40min 58s
 - 1h 40min 21s
 2h 27min 37s

b) 51min 13s
-  10min 15s
 40min 58s

c) 2h 1min 37s
- 1h 10min 40s
0h 50min 57s

d) 2d 3h 20min  8s
 -       4h 13min 10s
1d 23h 06min 58s

e) 1me 5d 3h 00min 34s
 -         6d 1h 51min 10s
  0me 29d 1h 9min 24s

Correção do dever de casa

e) 1d 5h 30min 18s
  +   23h 30min 28s
2d 5h 0min 46s

f) 5d        3min
 +    20h 48min 29s
5d 20h 51min 29s

g) 59min 59s
 +  2min   3s
1h 2min 2s

h) 13h           48s
 + 15h 44min 13s  
1d 4h 45min 1s

Deveres de hoje 11/04

Érica - Matemática 
Livro, páginas 50(112), 51(116 e 117)
Para fazer no caderno
Para o dia 15/04

Rodrigo - Ciências
Livro, páginas 147 e 148(1 ao 6)
Para fazer no caderno
Para o dia 15/04

Deveres de ontem 10/04

 Silvana - Inglês
Página 15 (5)
Para fazer no próprio livro
Para o dia 12/04

terça-feira, 9 de abril de 2013

Caderno de portugues (09/04)

Livro, pagina 40

1. a) De uma adolescente que tem vergonha dos tratos de sua mãe.
b) Elas são tudo de bom, mas não podem tratar suas filhas como tratavam 10 anos atraz em publico.

2. "Fala sério", "já lhe pedi 375 vezes", "né", "uui".

3. Não, pois o testp usa uma linguagem propria para outro publico.

4. a) Já pedi muitas vezes
b) Muito caro
c) Agora as espinhas sumirão da sua cara
d) Voltaremos a ser grandes amigas

5. Feliz, fazendo uma festa

Caderno de matematica (09/04)

Operações com medidas mistas

  • Adição
a) 1h 20min 15s
+ 4h 18min 34s
   5h 38min 49s

b) 00h 33min 25s
+  2h 00min 10s
   2h 33min 35s

c) 22h 40min 35s
+  3h 31min 48s
  25h +1h 71min +1min 83s -60
  25h    72min -60min  23s
+1d 26 -24h 12min    23s
1d 2h 12min 23s

d) 20min 45s
+  44min 15s
   64min +1min 60s -60s
+1h 65min -60min 0s
1h 5min 0s

(para casa)

e) 1d 5h 30min 18s
+    23h 30min 28s

(pular 3 linhas)



f) 5d      3min
+    20h 48min 29s

(pular 2 linhas)



g) 59min 59s
+  2min  3s

(pular 3 linhas)


h) 13h             48s
+  15h  44min 3s






Correção no caderno de matematica (09/04)

Pagina 48
108. a) =
b) >
 
110. a) <
b) >
 
111. 454 dias

Deveres de hoje (09/04)

Portugues
Livro, pagina 49
Fazer no caderno
Para dia 12 (sexta-feira)

Matematica
Caderno
Para dia 11 (quinta-feira)

Caderno de Historia (09/04)

O calendário no ocidente

            As linhas do tempo estam divididas por anos, cada ano representado por um número. Isso é o que chamamos de datação em anos a partir de um marco inicial. Por exemplo:
            O ano 2013, usado no calendário do ocidente significa a quantidade de anos após o marco inicial que lhe serve de referencia (estamos dizendo que Jesus Cristo nasceu há 2013 anos atraz, antes de nós.
            Para os cristãos, o nascimento de Jesus Cristo é o acontecimento de maior importancia, que deu origem ao calendário cristão.
            Hoje em dia, dentre todos os calendários existentes, prevalecem três contagens de tempo diferentes: a cristã, a muçulmana e a judaica, cada uma com o seu marco inicial.
 
  •  Contagem judaica → O macro inicial refere-se à época em que Abraão e sua tribo saíram de Ur e foram para Canaã (Terra Prometida), onde está Isbrael (país dos judeus) atualmente. Isso corresponde ao ano 3761 antes do ano 1 do calendario cristão.

  • Contagem cristã → Para os cristãos, o marco inicial da contagem do tempo é o nascimento de Cristo. O que ocorreu antes desse marco é contado em ordem decrescente, utilizando a abreviação a.C (antes de Cristo) junto a data.

  • Contagem muçulmana → Para os muçulmanos, o marco referencial da sua contagem do tempo é a Hégira, quando Maomé, o fundador da religião muçulmana, saiu de Meca para Medina (ambas cidades da Arábia), dando início às pregações religiosas. Isso corresponde ao ano 622 do calendario cristão.
OBS - Os tres calendários usam como marcos iniciais fatos religiosos. Cristianismo, judaísmo e islamismo são as maiores religiões monoteístas do mundo atual.

Observe as linhas do tempo a seguir:
 

segunda-feira, 8 de abril de 2013

sábado, 6 de abril de 2013

Teste de geografia

Gente, acho melhor estudarmos para a prova de Geografia! Não se esqueçam que o João Paulo deixou ter consulta no caderno, estudem bastante!
Boa sorte!

sexta-feira, 5 de abril de 2013

Dever de Hoje (05/04)

Silvana - Inglês
Ficha de Inglês
Para o dia 10/04

Vera - História
Ler a ficha dada hoje.
Para o dia 09/04

quinta-feira, 4 de abril de 2013

Ian voltando

Amiguinhos, como vocês sabem, eu combinei dias para nós ter cada dia uma pessoa, mas eu não estava cumprindo, porque eu esquecia toda hora. Então agora quero avisar que eu estou continuando a postar todas às segundas-feira, ainda mais que o nosso amiguinho Jeferson vai viajar pelo futebol e vamos estar postando aqui para ele fazer a viagem dele. Tchau!

terça-feira, 2 de abril de 2013

Caderno de geografia (02/04)

Exercício de interpretação:

[...] a cidade não conta o seu passado, ela o contém como as linhas da mão, escrito nos ângulos das ruas, nas grades das janelas, nos corrimãos das escadas, nas antenas dos para-raios, nos mastres das bandeiras [...]
(CALVINO, I. As cidades invisíveis, São Paulo, Cia das letras, 1990:14-15)

O historiador pode descobrir a historia de um lugar pelos vestígios deixados pelo homem no passado.

Correção no caderno de Matematica (02/04)

Pagina 47:

Torneio de Pingue-pongue:
127

Economia:
No copo de 300ml

Pagina 57:

1. b

2. d

3. d
    1 1 8
   x     3
     3 5 4

8+3+5= d

4. d
   1 4 2 8
  x      3  
   4 2 8 4

8+2+4=14 (d)

5. a

6. d

Caderno de Historia (02/04)

Conclusão

Comparando a fonte escrita com a fonte não-escrita, escreva as conclusões (descobertas) feitas pela turma.

→ (sua resposta)

______________________________________________________________________

-correção:

Conclusão

Comparando a fonte escrita com a fonte não-escrita, escreva as conclusões (descobertas) feitas pela turma.

→ As fontes escritas são mais precisas que as não-escritas. Por um documento escrito, podemos tirar informações verdadeiras. Mas na fonte não-escrita não podemos ter certeza de alguma informação. A fonte escrita é a fonte mais proxima da verdade, mas não de toda a verdade. Nenhuma fonte é capaz de nos mostrar toda a verdade.

quarta-feira, 27 de março de 2013

Correção no caderno de geografia

Livro página 41, questão de compreensão 

1. O comércio é a troca de um produto por outro ou por dinheiro. O comércio faz ligação entre o produtor e o consumidor. A prestação de serviços é determinada ao trabalho dos profissionais. Profissionais são prestadores de serviço, eles vendem suas habilidades físicas ou intelectuais, a outras pessoas ou a empresas.

2. (Resposta Pessoal)

3. Sim, como o centro urbano tem muitas pessoas o comércio é maior e quanto mais comércio maior o consumismo. Com a quantidade de gente é preciso de mais prestação de serviço.

4. Consumo - Ato ou efeito de consumir
    Consumismo - Consumo exagerado de bens
A propaganda é uma maneira de as empresas divulgarem produtos e serviços para aumentar a venda e nos deixar curiosos, querendo consumir aquele produto, que muitas vezes não é necessário.

5. No Brasil as diferenças de consumo refletem a existência de diferenças sociais. Enquanto uma pequena parte da população é bem remunerada e pode consumir em qualidade e variedade, a grande parte não tem acesso nem a água tratada. Surgem produtos específicos para cada classe social.

6. São meio de transportes, como: Ferrovias, hidrovias, aerovias, rodovias, infovias... Estas redes viárias ajudam para o transporte de mercadorias e pessoas.

7. (Resposta pessoal)

P.S.: Lembrando que tem outras formas de escrever essas respostas.

Deveres de hoje 27/03

Hoje não teve dever de casa!

Testes

Silvana-inglês
Foi marcado um teste de inglês 
Para o dia 05/04/13
Matéria:
Livro página 4 à 13 e 105 à 107,
fichas e anotações no caderno.

João Paulo-geografia
Foi marcado um teste de geografia
para o dia 12/04/13
Matéria:
Do capítulo 1 ao 3 (do livro)

terça-feira, 26 de março de 2013

Caderno de Portugues (26/03)

Uma historia de aventura deve: (ter ou ser)

  • Protagonista ou antagonista
  • Um conflito
  • Ação
  • Suspense
  • Alguma arma
  • Coadjuvante
  • Heroi ganha no final
  • Uma reviravolta
  • Moradia
  • Ajudante do vilão
  • Uma festa no final
  • Uma conquista
  • Algum personagem que saiba lutar

Caderno de Matematica (26/03)

Correção do teste


1. população masculina → 93.356.000
    população feminina → 98.439.000

a) 8 ordens
b) 3 classes
c) 3
d) 9
e) 0
f) 8
g) 400.000
h) 2
i) 15
j) 9+0=9
k) 98.439.001 - 93.355.999 = 5.083.002
l) Noventa e oito milhões, quatrocentos e trinta e nove mil.

2. 8x1=8
9x10 = 90
4x100 = 400
8+90+400=498

3. Nasceu → 1879 → MDCCCLXXIX
Morreu → 1955 → MCMLV

4. 300.000 340.000 400.000

5. a) 35x10=350
350+45= 345 m
b) 11x20=220
R: 220 mil toneladas
ou
220.000 toneladas
c)   D |__15__                    15x6=90
    14  |  6                           90+14=104
R: 104
d) 3x2x1=6 vezes

6. a) 20-(1x6+8)
20-(6+8)
20-14
6
b) (16-3x4):2+25:5
(16-12):2+25:5
4:2+5
2+5
7
c) [8+(24-3x3):3-3]
[8+(24-9):3-3]
[8+15:3-3]
[8+5-3]
[13-3]
10
d) {[8x4-5-(4x7-11)]}:5
{[32-5-(28-11)]}:5
{[32-5-17]}:5
10:5
2

Questão extra:

Eva → 12 anos
Vilma → 3x12=36 anos

Agora
Eva → 12x2=24 anos
Vilma → 36+12=48 anos

Correção no caderno de Historia (26/03)

1.
  • 5 de fevereiro de 1960
  • Registro Civil Vicente de Paulo Silveira
  • Certidão de casamento
  • O Brasil. Ele era assim chamado no inicio da república.
  • Êle (ele), dêste (deste), regimen (regime)
  • Nomes dos pais dos noivos
  • Onde e quando nasceram, idade, nome, profissão...
2. Não é possivel, pois na certidão não diz como eles são fisicamente

Deveres de hoje (26/03)

História - Vera
Caderno - (a conclusão, certidão de casamento):
"Com base nas informações retiradas da certidão, escreva
um texto apresentando estas histórias para as futuras
gerações. Agora o historiador é você!
(Dia: 02/04)

Português - Valéria
Fazer um roteiro de um conto de aventura:
 1. Quem?
2. Onde?
3. Quando?
4. Como?
5. O quê?
(Dia: 02/04 é para ser feito no caderno)

Geografia - João Paulo
Livro - página 41
(Dia: 27/03 é para ser feito no caderno)

sábado, 23 de março de 2013

Deveres de Ontem (22/03)

Vera - História
Terminar de analisar a certidão de casamento
Fazer o desenho para o outro colega descobrir
Para dia 26/03 (terça feira)

Valéria - Português
Circular o texto "Carolina" em partes e dar uma legenda para cada parte.
Para dia 26/03

quarta-feira, 20 de março de 2013

Deveres de Casa (20/03)

Silvana - Inglês 
1 - Ver a versão virtual do livro para tablet, se você tiver um. O código está na contra-capa do livro.
2  - Fazer uma pequena pesquisa sobre Bob Marley, e escrever no caderno.
NÃO IMPRIMIR.
para 6ª feira, dia 22/03/13

terça-feira, 19 de março de 2013

Caderno de Geografia (19/03)

Espaço da circulação → rede de transportes (pontos, aeroportos, rodovias, ferrovias etc.)
Espaço do consumo →  Comércio → bens de consumo
                                                           bens intermediários
                                      Serviços → dentistas, médicos, advogados, professores, atores etc.

Caderno de Matematica (19/03)

Divisão


       O quociente é o número que devemos multiplicar pelo divisor para obtermos o dividendo. Para indicar a divisão usamos ÷ ou :.

-Relação Fundamental da divisão

           dividendo ← D |__d__→ divisor
                              r  |  q → quociente
                                  
                              resto

D = d x q + r

Exs:
1- Sabe-se que numa divisão, o dividendo é 360 e o divisor é 9. Qual é o quociente?

 36'0' |__9__             R: 40
-36    |  40
   00

2- Numa divisão, o divisor é 12, o quociente é 15 e o resto o maior possível. Qual é o valor do dividendo?

    15                          R: 191
  x12
   30
+15
  180
+  11
  191

Correções no caderno de Matemática (19/03) Continuação da ficha 2 e livro pag. 40 e 41

(continuação da ficha 2)

22. 6
23. 20

(Livro, paginas 40 e 41)

77. a) 5 grupos
b) 8 questões

78. a) 21. 3 semanas
b) 20
c) 60

79. a) 36 litros
b) 54 litros
c) Os 2 são iguais

82. 105

87. Dividendo ← 36 : 4 = 9 → quociente
                              ↓
                         Divisor

88. a) 108
b) 144
c) 20
d) 52
e) Não
f) Sim

Deveres de hoje (19/03)

Valéria - Português
Ficha para escrever um texto.
Para o dia 22/03

Érica - Matemática  
Livro, paginas 41 (o que faltou), 42 (90, 91), 43, 45, 46 (102, 103, 104)
Para o dia 21/03

segunda-feira, 18 de março de 2013

Deveres de hoje 18/03

Érica - Matemática
Livro páginas 40, 41 (82, 87 e 88)
Para fazer no caderno, para o dia 19/03

Rodrigo - Ciências 
Livro páginas 131 (1 e 2) e 132 (7, 8, 9)
Para fazer no caderno
Para o dia 18/03

sexta-feira, 15 de março de 2013

Deveres de Hoje (15/03)

Vera - História
Tarefa no Caderno
Escolha algum(ns) documentos seus ou de seus familiares, ou outra fonte histórica que informe sobre um determinado assunto escolhido por você. Em seguida, analisando esses documentos, escreva sua própria história.

Silvana - Inglês
Ficha

quinta-feira, 14 de março de 2013

quarta-feira, 13 de março de 2013

terça-feira, 12 de março de 2013

Correção do dever (de aula) de Portugues (pagina 32)

1. A aventura vai ser perigosa.

2. a) Para fazer um suspense.
b) Sugere que o garoto vai ter uma grande aventura.

3. a) Tinha uma fumaça esquisita e um barulho inquietante.
b) "Foi quando ouviu um rugido horrivel, que parecia vir de bem perto. Correu para o lado oposto, mas não foi longe. Logo se viu encurralado em frente a um penhasco gigantesco, que barrava sua passagem. O rugido se aproximava cada vez mais."

4. Ele vai ganhar a corrida.

Correção do dever de Portugues (pagina 31)

1. a) No jogo: Garoto.
Na vida real: Eugênio
b) Floresta, corrida e cidade
c) Floresta

2. Ele é arrastado pela correnteza em direção a uma cachoeira. Ele se agarra ao tronco
Uma fera faminta o ameaça. Goupeou a cabeça dela.
Ele precisa fugir antes que a fera acorde. Agarrou o pé da águia.

3. a) Escura, assustadora, com raios e relampagos.
b) Raios, chuva, trovão, árvores arrancadas.
c) Uma floresta com uma forte tempestade

4. a) Vencer a corrida
b) Fugir da floresta
c) (sua opnião)

Deveres de hoje 12/03

Português
Livro, pagina 33
Para o dia 15/03
Para fazer no caderno

sexta-feira, 8 de março de 2013

Correção do dever de casa de História (06/03-08/03)


  1. Porque a nossa espécie é curiosa.
  2. Matar a nossa infinita sede de saber.
  3. Estudamos História porque é divertido.
  4. A História também é útil.
  5. Ela nos ajuda a compreender como chegamos até aqui.
  6. Como conseguimos sobreviver.
  7. A História nos ajuda a responder.
  8. Conhecer este passado é importante para entender o mundo em que vivemos.

Dever de casa de História (08/03)

Vera - História
Temos que formular perguntas para as seguintes respostas:

1- O termo História passou a significar a busca
a busca, a pesquisa e também os resultados
da investigação reunidos em toda a obra.

2- A História é uma ciência que estuda o passado
da humanidade... mas é também uma ciência 
do presente.

3- Pensamos no passado e no presente quando 
estudamos História.

4- Em qualquer grupo, os Homens precisam 
conhecer a História da sociedade em que 
vivem, para serem verdadeiramente 
homens e mulheres.

5- Pensar historicamente é ter conhecimento
das transformações vividas na sociedade.

6- Entender História é também saber que
somos capazes de transformar, de sermos
agentes da História, e não seres passivos,
que só vêem as coisas acontecerem, 
outros agirem, sem fazer nada.

7- É importante termos consciência da História, 
ou seja, conhecê-la bem para conhecer o 
nosso mundo.

8- historiadores são as pessoas que observam,
analisam e escrevem a História.

9- Tentam explicar por que e como se dão todas
as transformações pelo que passam as sociedades.

10-  Com perguntas e respostas, os historiadores
podem compreender melhor o passado do 
Brasil e do mundo.

11- E é essa a tarefa mais importante da 
História: através do conhecimento e do
estudo do tempo passado, ajudar a 
entender melhor o presente, compreender
o que somos, como somos, como vivemos, 
as diferenças existentes entre nós,
mostrar-nos os erros do passado 
que não devemos repartir, e também os 
acertos que conquistamos. 

É para o dia 12/03

Deveres de hoje (08/03)

Valéria - Português
Livro, páginas 28 até 31 
Para fazer no caderno
Para o dia 12/03

João Paulo - Geografia
Livro, página 34 (questões de compreensão e analise de imagem)
Para fazer no caderno
Para o dia 12/03


quinta-feira, 7 de março de 2013

Qualquer ficha que você não tiver recebido, favor ir na cordenação pegá-la.

Deveres de hoje (07/03)

Érica - matemática
Paginas 29 (48 e 49), 30 (53), 32, 33 (62).
Para fazer no caderno
Para o dia 11/03/13

quarta-feira, 6 de março de 2013

Correção do dever de Aula de Português (05/03)

Página 18

4 - O espaço sideral, porque é o espaço mais desconhecido e misterioso pro homem.

5 - a)Eles não eram cristãos e eram canibais.
b)Ele ficou estupefato pois eles iam comer um homem branco e cristão como ele.
c)Animais.

1 (novamente) - a) Todas tem ponto de exclamação no final
b)Exclamações.
c) "Patrão, patrão! Três canoas chegar. Muitos inimigos. Já estar muito perto..." "-Agora, Sexta-Feira! - Berrei." "Eu não podia deixar aquela bestialidade prosseguir!"

2 - Perigo.

3 - a)Máscara de Guerra.
b)Doce e Suave.
c)Salvar o Pai.

Correção do dever de casa de Português

Livro página 16

1-Róbison Crusoé e Sexta-Feira

2-Róbison Crusoé

3-Sexta-Feira

4 - Os Índios

5 - Róbison Crusoé, é um homem que sofreu um naufrágio e é corajoso, inteligente, habilidoso, sabe plantar, e viveu sozinho em uma ilha por 24 anos. Os Índios, são canibais, guerreiros e caçadores.

6 - Coragem e determinação. Sim, porque ele nunca desiste de sair da ilha.

7 - "Tinha muito a agradecer a Deus, agora mais do que antes, já que os 3 últimos anos haviam sido particularmente agradáveis ao lado de Sexta-Feira."

8 - a) Ele ajudou a matar os índios.
b)Não, porque provavelmente uma pessoa sem armas não conseguiria vencer um exército de 20 índios.

O Contexto de Produção
1 - a)1.719
b)17
c)Inglaterra
d)Inglaterra
e)O Mar.

2 - Porque o mar representava o perigo, porque era desconhecido.

3 -  Moradia - Um "castelo" paliçado.
Alimentação - Milho, carne e outros.
Objetos - Moringas, armas e binóculos.
Religião - Cristão.